Die ilz leistet einen wichtigen Beitrag zur Erarbeitung relevanter Grundlagen im Lehrmittelbereich. Sie erstellt Umfragen, sammelt Daten und Fakten und wertet diese aus. Die Ergebnisse werden in Form informativer Berichte den Kantonen zur Verfügung gestellt. Diese Grundlagen unterstützen die Kantone bei ihrer Lehrmittelplanung und bilden die Basis für weitere Dienstleistungen der ilz.
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Lehrmittelstatus Der Bericht Lehrmittelstatus beleuchtet den Grad der Verbindlichkeit – den sogenannten Lehrmittelstatus – in den deutsch- und mehrsprachigen Kantonen und im Fürstentum Liechtenstein. Er hat zum Ziel, Licht in den Umgang mit dem Lehrmittelstatus in unserem föderalistischen Bildungssystem zu bringen und die Unterschiede und Gemeinsamkeiten aufzuzeigen.
Aus dem Inhalt
- Lehrmittelstatus nach Schulstufe und Fachbereich
- Festlegung der Status
- Evaluationsprozess
- Finanzierung
- Lehrmitteleinführung
- Nachevaluation
- Lehrmittelplanung
- Selbstbeurteilung der Kantone
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