Im Jahr 2013 hat die ilz das ilz.fokus «Was sind gute Lehrmittel?» veröffentlicht. Von einigen Kantonen und der Geschäftsstelle wurde angeregt, die im ilz.fokus formulierten Merkmale nach rund zehn Jahren zu überprüfen. Unter anderem stellt sich die Frage, welche Merkmale noch aktuell sind, ob Merkmale ergänzt, ersetzt oder entfernt werden müssen und ob der Begriff «Lehrmittel» im Kontext des Lehrens und Lernens in der Kultur der Digitalität noch zeitgemäss ist.
Bei den Merkmalen handelt es sich um ein zentrales Produkt der ilz, da die ilz das Kompetenzzentrum der Kantone für Lehrmittelfragen ist. Es dient dementsprechend dem gemeinsamen Verständnis nach innen und nach aussen. Da die ilz gemäss Statut für die Sicherstellung eines qualitativ hochstehenden Angebots an Lehrmitteln zuständig ist (Artikel 2, Zweck), ist eine Definition, was gute Lehrmittel sind, zentral für die ilz.
Die Zielsetzung des Projekts ist die Überarbeitung der Merkmale, sodass sie das aktuelle Verständnis der Kantone von guten Lehrmitteln abbilden – basierend auf den aktuellen kantonalen Strategien und den aktuellen wissenschaftlichen Diskussionen.
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Projektleitung: ilz Geschäftsstelle
Laufzeit: 2025-2027
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ilz.fokus «Was sind gute Lehrmittel?», 2013: herunterladen
